CONTROL DE LENGUA TEMA 8 4º A MIÉRCOLES 6
DE MAYO DE 2020
PUEDEN HACER EL CONTROL EN LA LIBRETA: NO TIENE QUE COPIAR EL TEXTO PRIMERO( TORNEO DE CANTO), PERO SÍ LAS RESPUESTAS Y LOS ENUNCIADOS DEL RESTO DEL CONTROL.
ES QUE AL HACER FOTOCOPIAS SALEN DESCUADRADAS( TAMPOCO ES MALO QUE HAGAN UN POCO DE CALIGRAFÍA) .
NOMBRE Y APELLIDOS
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Lectura y Comprensión
TORNEO DE CANTO
Una vez,
llegó a la selva un búho que había estado en cautiverio, y explicó a
todos los demás animales las costumbres de los humanos.
Contaba,
por ejemplo, que en las ciudades los hombres calificaban a los artistas por competencias,
a fin de decidir quiénes eran los mejores en cada disciplina: pintura, dibujo,
escultura, canto…
La
idea de adoptar costumbres humanas prendió con fuerza entre los animales y
quizá por ello se organizó de inmediato un concurso de canto, en el que se
inscribieron rápidamente casi todos los presentes, desde el jilguero hasta el
rinoceronte.
Guiados
por el búho, que había aprendido en la ciudad, se decretó que el concurso se
haría por voto secreto y universal de todos los concursantes que, de este modo,
serían su propio jurado.
Así
fue. Todos los animales, incluido el hombre, subieron al estrado y cantaron,
recibiendo un mayor o menor aplauso de la audiencia. Después anotaron su voto
en un papelito y lo colocaron, doblado, en una gran urna que estaba vigilada
por el búho.
Cuando
llegó el momento del recuento, el búho subió al improvisado escenario y,
flanqueado por dos ancianos monos, abrió la urna para comenzar el
recuento de los votos de aquel “transparente acto electoral”, “gala del voto
universal y secreto” y “ejemplo de vocación democrática”, como había oído decir
a los políticos de las ciudades.
Uno
de los ancianos sacó el primer voto y, el búho, ante la emoción general, gritó:
“¡el primer voto, hermanos, es para nuestro amigo el burro!”
Se
produjo un silencio, seguido de algunos tímidos aplausos.
-
Segundo voto: ¡el burro!
(Hubo
entre los asistentes un desconcierto general)
-
Tercero: ¡el burro!
Los concurrentes empezaron a
mirarse unos a otros sorprendidos al principio, con ojos acusadores después y,
por último, al seguir apareciendo votos para el burro, cada vez más avergonzado
y sintiéndose culpables por sus propios votos.
Todos
sabían que no había peor canto que el desastroso rebuzno del equino.
Sin embargo, uno tras otro, los votos lo elegían como el mejor de los
cantantes.
Y
así, sucedió que, terminado el escrutinio, quedó decidido que el
desigual y estridente grito del burro era el ganador.
Y
fue declarado como “la mejor voz de la selva y alrededores”
El
búho explicó después lo sucedido: cada concursante, considerándose a sí mismo
el indudable vencedor, había dado su voto al menos cualificado de los
concursantes, aquél que no podía representar amenaza alguna.
La
votación fue casi unánime. Sólo dos votos no fueron para el burro: el del
propio burro, que creía que no tenía nada que perder y había votado
sinceramente por la calandria, y el del hombre que, cómo no, había votado por
sí mismo.
Jorge Bucay: Déjame que te cuente
1.- ¿Quiénes
no votaron al burro?
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2.- ¿Fueron
los votos sinceros?
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3.-Resumen
del texto ( Contar con tus palabras lo
que dice el texto). Poner puntos para
separar ideas o momentos.
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Contenidos:
1.- Escribe
una palabra derivada de cada una de estas palabras primitivas( tiene la misma raíz):
escribir,flor, pelo, papel.
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2 Rodea la palabra primitiva de esta
familia de palabras y añade otra más:
marea, marino, mar, marítimo, amerizar,
marejada, marina,
..................................................................................................
3.- Rodea los verbos de las
oraciones, escribe los infinitivos correspondientes e indica a qué conjugación
pertenecen.
– El público aplaudió entusiasmado. ............................ y......
– La directora contemplaba la escena. .........................y......
– El autor salió también al escenario............................y.......
– Unos chicos recogieron los decorados..........................y......
4.- Subraya
los verbos de las oraciones e indica en qué tiempo están.
– Hoy salgo a las
ocho de la tarde. ........................................
– Despejarán la carretera en una hora. ................................
– Los antiguos egipcios construyeron
las pirámides....................
5.-Completa con las formas no personales.
Infinitivo gerundio participio
Estudió ....................... ..........................
...................
Leen ............................... ...........................
...................
Vivirán ........................... ........................ .................
De los verbos anteriores están en ¿Qué tiempo?
Presente Pasado Futuro
..................... ....................... ...........................
6.- Clasifica las formas verbales según sean simples o compuestas.
Marina y yo
habíamos pasado (…....................) toda la tarde en el salón.
Jugábamos
(…...................) en la alfombra, cuando un fuerte viento irrumpió
(..............….)
en la ventana.
Las hojas de los árboles inundaron (….................)
el suelo de la estancia y
llenaron (..........….) de polvo los muebles.
7.- Completa las palabras con b o
v:
........uscar ......... i..... ir nutriti....... o ..............urla
Ad..... ertir som........ra ........ loque nue.....o
8.-La metáfora:
Relaciona :
Los tornillos son un pescado hecho de rodajas
La jirafa es clavos con la raya en medio
La merluza es una grúa que come hierba
9.- Escribe las palabras con b o v
que corresponden a estas definiciones:
a) Recipiente en el que se depositan
las cartas para el correo: ..........
b) Se dice de lo que es liso y
agradable al tacto: .................
c) Anotar, poner algo por escrito: .......................
10.- Escribe el titular que podría
tener una noticia sobre el descubrimiento de un nuevo animal.
Después, resume en dos líneas qué
contaría la noticia:
Titular:
............................................................
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