CONTROL DE LENGUA TEMA 8             4º A              MIÉRCOLES    6     DE MAYO DE 2020

PUEDEN HACER EL CONTROL EN LA LIBRETA: NO TIENE QUE COPIAR EL TEXTO  PRIMERO( TORNEO DE CANTO), PERO   SÍ LAS RESPUESTAS Y LOS ENUNCIADOS DEL RESTO DEL CONTROL.
ES QUE AL HACER FOTOCOPIAS SALEN DESCUADRADAS( TAMPOCO ES MALO QUE HAGAN UN POCO DE CALIGRAFÍA) .

NOMBRE Y APELLIDOS .....................................................................

Lectura  y Comprensión

TORNEO DE CANTO

Una vez, llegó a la selva un búho que había estado en cautiverio, y explicó a todos los demás animales las costumbres de los humanos.

         Contaba, por ejemplo, que en las ciudades los hombres calificaban a los artistas por competencias, a fin de decidir quiénes eran los mejores en cada disciplina: pintura, dibujo, escultura, canto…

         La idea de adoptar costumbres humanas prendió con fuerza entre los animales y quizá por ello se organizó de inmediato un concurso de canto, en el que se inscribieron rápidamente casi todos los presentes, desde el jilguero hasta el rinoceronte.

         Guiados por el búho, que había aprendido en la ciudad, se decretó que el concurso se haría por voto secreto y universal de todos los concursantes que, de este modo, serían su propio jurado.

         Así fue. Todos los animales, incluido el hombre, subieron al estrado y cantaron, recibiendo un mayor o menor aplauso de la audiencia. Después anotaron su voto en un papelito y lo colocaron, doblado, en una gran urna que estaba vigilada por el búho.

         Cuando llegó el momento del recuento, el búho subió al improvisado escenario y, flanqueado por dos ancianos monos, abrió la urna para comenzar el recuento de los votos de aquel “transparente acto electoral”, “gala del voto universal y secreto” y “ejemplo de vocación democrática”, como había oído decir a los políticos de las ciudades.

         Uno de los ancianos sacó el primer voto y, el búho, ante la emoción general, gritó: “¡el primer voto, hermanos, es para nuestro amigo el burro!”

         Se produjo un silencio, seguido de algunos tímidos aplausos.

-         Segundo voto: ¡el burro!

(Hubo entre los asistentes un desconcierto general)

-         Tercero: ¡el burro!

Los concurrentes empezaron a mirarse unos a otros sorprendidos al principio, con ojos acusadores después y, por último, al seguir apareciendo votos para el burro, cada vez más avergonzado y sintiéndose culpables por sus propios votos.

         Todos sabían que no había peor canto que el desastroso rebuzno del equino. Sin embargo, uno tras otro, los votos lo elegían como el mejor de los cantantes.

         Y así, sucedió que, terminado el escrutinio, quedó decidido que el desigual y estridente grito del burro era el ganador.

         Y fue declarado como “la mejor voz de la selva y alrededores”

         El búho explicó después lo sucedido: cada concursante, considerándose a sí mismo el indudable vencedor, había dado su voto al menos cualificado de los concursantes, aquél que no podía representar amenaza alguna.

         La votación fue casi unánime. Sólo dos votos no fueron para el burro: el del propio burro, que creía que no tenía nada que perder y había votado sinceramente por la calandria, y el del hombre que, cómo no, había votado por sí mismo.

                                                               

                                     

  Jorge Bucay: Déjame que te cuente

1.- ¿Quiénes no votaron al burro?

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2.- ¿Fueron los votos sinceros?

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3.-Resumen del  texto ( Contar con tus palabras lo que dice  el texto). Poner puntos para separar ideas o momentos.

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Contenidos:

1.- Escribe una palabra derivada de cada una de estas palabras primitivas( tiene la misma raíz):

 escribir,flor, pelo, papel.

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2 Rodea la palabra primitiva de esta familia de palabras y añade otra más:

 marea, marino, mar, marítimo, amerizar, marejada, marina,

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3.- Rodea los verbos de las oraciones, escribe los infinitivos correspondientes e indica a qué conjugación pertenecen.

– El público aplaudió entusiasmado. ............................ y......  

– La directora contemplaba la escena. .........................y......

– El autor salió también al escenario............................y.......

 – Unos chicos recogieron los decorados..........................y......

4.- Subraya los verbos de las oraciones e indica en qué tiempo están.

 – Hoy salgo a las ocho de la tarde. ........................................

– Despejarán la carretera en una hora. ................................

– Los antiguos egipcios construyeron las pirámides....................

5.-Completa   con las formas no personales.

    Infinitivo                            gerundio                     participio

Estudió  .......................     ..........................           ...................

Leen ...............................   ...........................            ...................

Vivirán ...........................   ........................              .................

De los verbos anteriores están  en ¿Qué tiempo?

Presente                           Pasado                           Futuro

.....................            .......................               ...........................

6.- Clasifica las formas verbales   según sean simples o compuestas.

Marina y yo habíamos pasado (…....................) toda la tarde en el salón.

Jugábamos (…...................) en la alfombra, cuando un fuerte viento irrumpió 

(..............….) en la ventana.

 Las hojas de los árboles inundaron (….................) el suelo de la estancia y 

llenaron (..........….) de polvo los muebles.

7.- Completa las palabras con b o v:

........uscar          ......... i..... ir                   nutriti....... o  ..............urla

Ad..... ertir           som........ra          ........ loque              nue.....o

8.-La metáfora:

Relaciona :

Los tornillos son                un pescado hecho de rodajas

La jirafa es                                clavos con la raya en medio

La merluza es                    una grúa  que come hierba

9.- Escribe las palabras con b o v que corresponden a estas definiciones:

a) Recipiente en el que se depositan las cartas para el correo: ..........

b) Se dice de lo que es liso y agradable al tacto: .................

c) Anotar, poner algo por escrito: .......................

10.- Escribe el titular que podría tener una noticia sobre el descubrimiento de un nuevo animal.

Después, resume en dos líneas qué contaría la noticia:

Titular: ............................................................

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