ESTA NAVIDAD PODEMOS PRACTICAR LA DIVISIÓN POR UNA O DOS CIFRAS:
RESUELVE LA DIVISIÓN
PRACTICAMOS LAS DIVISIONES
DIVIDIR POR UNA CIFRA
DIVISION POR DOS CIFRAS
RESUELVO PROBLEMAS
SIN LÁPIZ NI PAPEL II
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD
PROBLEMAS PARA PRACTICAR MUY FÁCILES :
1.
Aníbal cumplió 6 años y su madre le compró una tarta. La madre cortó la tarta
en 16 trozos. Sólo había 8 niños, ¿cuántos trozos de tarta le tocaron a cada
niño?.
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
2.
¿Cuántos libros podemos comprar con 21 euros , si cada uno vale 3 euros?.
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
3.
Reparte los 24 bombones que contiene la bombonera entre 3 niños, en partes iguales.
¿Cuántos le tocan a cada uno?.
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
4 . En una clase en la que hay 27 niños, hay
que formar equipos de tres componentes. ¿Cuántos equipos se podrán formar?.
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
5.-.
En 20 euros, ¿cuántos billetes de 5 euros hay?.
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
6.-.
Vamos a repartir 32 juguetes entre 4 niños. ¿Cuántos daremos a cada uno?
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
7.-.
En un grupo de música hay 30 cuerdas. En ese grupo sólo hay guitarras. Si cada
guitarra tiene 6 cuerdas, ¿cuántas guitarras hay en el grupo de música?.
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
8.-.
En una clase hay 34 alumnos y quieren formar equipos de baloncesto. ¿Cuántos
pueden formar?. ( cada equipo tiene 5
jugadores)
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
9. Se reparten 32 entradas para el cine entre 4
niños. ¿Cuántas entradas corresponden a cada uno?.
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
10. Un coche recorre 315 kilómetros en
7 días, ¿ cuántos kilómetros ha hecho cada día ?
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
PROBLEMAS UN POCO MÁS COMPLEJOS:
1. Un
automovilista ha recorrido 864 kilómetros en l2 horas. ¿Cuántos kilómetros ha hecho en cada hora?
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
2.
En una pastelería se han envasado 2.400 caramelos. Meten 40 en cada bolsa.
Calcula cuántas bolsas se necesitan.
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
3.
Los 56 alumnos de clase se han gastado 1344 euros en una excursión. Calcula lo que ha de pagar
cada uno si esta cantidad la pagan entre todos a partes iguales.
DATOS QUE ME DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
4. Tienen 500
caramelos que quieren repartir en partes iguales entre 25 compañeros de clase,
y tú te quedas con los que sobran, ¿cuántos te podrás quedar?.
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
5.
Para hacer una excursión, 62 alumnos contratan un autobús
por 930 euros. Halla el dinero
que tiene que pagar cada uno.
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
6.
Un litro de refresco vale 2 euro . ¿Cuántos litros podré comprar con 90
euros?
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
7.
Un tren ha recorrido 480 Km. en 6
horas. ¿Cuántos Km. ha recorrido en una hora?. ¿Cuánto tardó en recorrer 240
Km.?. ¿Y la tercera parte del camino?.
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
8.
En una biblioteca hay 3.400 libros. La mitad se colocan en 4 estanterías de un
armario. El resto, en 5 estanterías de otro. Calcula los libros que habrá en
cada estantería del primer y segundo armario.
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
9. Un tren
recorre 82 Km. por hora. ¿En cuánto tiempo recorre 1.066 Km.?.
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
10.
En una carrera de 3.500 metros, los atletas se relevan cada 500 metros.
¿Cuántos atletas hay en cada equipo?.
DATOS QUE ME
DAN:..................................
OPERACIÓN:...................................................
SOLUCIÓN:......................................................
LENGUA 4º CURSO
ENLACES INTERACTIVOS
LA COMA I
LA COMA II
LA COMA III
EL PUNTO Y SEGUIDO
EL PUNTO Y APARTE
EL NOMBRE
EL GÉNERO Y NÚMERO DEL NOMBRE
MAROSA Y UN MAR DE PALABRAS
PALABRAS HOMÓFONAS
APRENDE A DESCRIBIR
LA DESCRIPCIÓN DE UN LUGAR
ESCRIBIR UN DIÁLOGOCONSEJOS PARA DESCRIBIR UN LUGAR
Descripciones de lugares
1º - Plano general (
todo sin entrar en detalles)
2º Plano Intermedio ( se
entra a
detallar lo que se ve)
3º Plano cercano (
detalles más pequeños)
De izquierda a derecha
, de arriba abajo ,
etc.
¿Cómo lo hacemos?
- Observar detenidamente
aquello que queremos describir, a través de los cinco sentidos, para anotar
todos los detalles, las características, las cualidades...
- Seleccionar solo aquello
que sea significativo.
- Clasificar y ordenar
los datos elegidos de forma coherente.
- Releer lo que hemos escrito y cerrando los ojos tenemos que ver lo que se describe.
EJEMPLO ( una
descripción de arriba hacia
abajo, de lejos a cerca)
¡ HAZ LA PRUEBA!
Arriba se ve a lo
lejos el
cielo ,el mar y unas
gaviotas .
A lo lejos en
la playa y
a la derecha se ven dos palmeras.
En el mar hay un velero y una barca.
En primer lugar, a la izquierda
están dos barcas pintadas
de verde. En el centro sentada en la playa sobre una toalla hay una
niña pequeña .
En la playa muy cerca de la niña ,
un niño juega con su cometa .¡ HAZ LA PRUEBA!
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